Competencias para la vida?
Utopía o factibilidad de llevar a la educación
Hace un tiempo atrás, leí un artículo, de un Taller patrocinado por la Unesco y el Ministerio de Educación de Noruega, titulado"Calidad de la Educación y Competencias para la Vida", donde se hacían variadas preguntas, que debían irse respondiendo en el transcurso del taller. Me quedó muy grabada la frase "Globalización con cara humana",y es aquí donde los docentes debemos cumplir un rol de importancia.La función que siempre se le ha asignado a la institución escuela, de ser la transmisora de los saberes, cada día la veo más lejana. Formar en competencias para la vida, nos haría realmente romper con este paradigma, ya que las reformas (la que sea) aún no han podido lograrlo. Siempre recuerdo a un compañero de curso, que no poseía las mejores calificaciones, sin embargo, su espíritu emprendedor, su facilidad de comunicarse con los otros, las actitudes para el trabajo en equipo,y el dominio de algunas capacidades básicas (el lenguaje, lo simbólico y los números) lo hacen ser hoy día un exitoso hombre de empresas y que va felíz por la vida. Ahora bien, en esta sociedad donde la familia y la convivencia comunitaria está desmembrada, y desde los niños más pequeños, existe un sentimiento de soledad, nos tocaría conducir y dar las herramientas necesarias (no sólo de conocimiento) a esos futuros adultos, con el fin de que enfrenten el presente y planeen su futuro de una manera menos estresante y más optimista. El "curriculum oculto" no sirve, ya que ha estado tan "oculto" que no lo encontramos.
Ahora ¿Cómo lo hacemos? Los invito a comentar.